Het is van belang om met de kinderen stil te staan bij het proces dat ze (zullen) afleggen.
Verloop
Bij aanvang wordt het opzet aan de kinderen verduidelijkt. Dit betekent dat met hen wordt stilgestaan bij het traject van uitdaging tot resultaat. Ook het afwisselen tussen ideeën bedenken en ideeën kiezen, waarbij ook wikken en wegen met behulp van criteria een rol speelt, wordt toegelicht.
Er worden ook afspraken afgemaakt in verband met samenspraak: het is belangrijk dat de kinderen begrijpen dat ze een stem krijgen, keuzes mogen maken, en dat ze eigenaarschap krijgen. Maar dat dit alles gebeurt binnen het kader van verbondenheid tussen de kinderen onderling en in relatie met de leerkracht en de context.
Tot slot duid je als leerkracht doorheen het proces datgene dat reeds aan bod kwam en wat nog komen zal.