In deze werkvorm doen kinderen ideeën op door het gebruik van een halve foto. De andere helft mogen ze er zelf bij verzinnen.
Verloop
1. Ieder kind krijgt een halve foto rond een thema waar je mee aan de slag wil (bv. feest). Voorzie hier verschillende foto’s rond hetzelfde thema en laat de helft van de foto weg.
2. De kinderen tekenen op de foto wat zij nog graag rond het thema willen zien.
3. De tekeningen worden klassikaal of in kleine groep besproken. Gemeenschappelijke kenmerken worden ‘vastgezet’ in een visuele mindmap (bv. bij het thema feest: eten, decoratie, muziek, …).
Organisatie
Materialen en benodigdheden:
- Foto's over het thema waar de helft van verwijderd is
- Groot blad/ bord om een visuele mindmap op te maken
Tips en aandachtspunten:
- Je kan hier ook gemakkelijk foto’s uit andere culturen voorzien om de activiteit mondiaal te verrijken
- Door de mindmap te tekenen kan je kinderen die minder mondig zijn toch goed op weg helpen.
De leerlingen van het eerste leerjaar verkennen 'feest' aan de hand van halve foto's. De halve foto zet hen op weg om verder na te denken wat een feest, en specifiek voor hen een letterfeest, kan zijn. Ze tekenen en/of schrijven erop los.
